24.–26. augustil osalesid meie õpilasesinduse liikmed Ingel Säde Gamzejev ja Theresa Sootalu Õpilasesinduste Arenguprogrammi esimesel kohtumisel Nelijärve Puhkekeskuses. Ühe õppeaasta vältel toimuv programm aitab õpilasesindustel paremini mõtestada oma rolli koolis, arendada praktilisi oskusi ning kujundada õpilastest aktiivsed ja vastutustundlikud koolikogukonna liikmed.

Kolmepäevane kohtumine oli sisukas, praktiline ja inspireeriv. Programmi avamisel tutvustati arenguprogrammi eesmärke ning arutleti selle üle, milline on õpilasesinduse tegelik roll koolielu kujundamisel. Õpilasesindus ei ole ainult sündmuste korraldaja, vaid ka õpilaste huvide esindaja ning oluline partner kooli juhtkonnale.

Esimesel päeval räägiti osaluskohvikust ja noorte kaasamisest. Külas oli ka Lastekaitse Liit, kes viis läbi praktilise huvikaitse simulatsiooni. Simulatsiooni käigus said õpilased proovida, kuidas esindada oma seisukohti, põhjendada ettepanekuid ning arvestada erinevate osapoolte vaatenurkadega.

Teisel päeval toimunud heade praktikate laat pakkus võimalust tutvuda teiste koolide ideede ja kogemustega. Lisaks osaleti töötubades, kus käsitleti huvikaitset, tegevuste planeerimist ja sündmuste korraldamist. Osaluskohviku korraldamise praktikumis õppisid õpilased, kuidas luua aruteluks sobiv keskkond, kaasata erinevaid õpilasi ning koguda ideid, mida saab koolielu arendamisel kasutada.

Praktilistes seminarides räägiti ka läbirääkimistest ja eelarve haldamisest. Need on oskused, mida õpilasesindusel on vaja nii ideede elluviimisel kui ka kooli juhtkonna ja teiste koostööpartneritega suhtlemisel. Päeva lõpetas meie kooli osaluskohviku planeerimine, mille käigus hakati mõtlema, milliseid teemasid soovime oma koolis ühiselt arutada ning kuidas jõuda võimalikult paljude õpilasteni.

Kolmandal päeval seadsid õpilased oma kooli õpilasesindusele aasta eesmärgid ja koostasid tegevusplaani. Üheskoos viimistleti osaluskohviku ideed ning arutati, kuidas õppeprogrammis saadud teadmisi ja kogemusi koolis rakendada.

Nelijärvel veedetud päevad andsid õpilastele uusi teadmisi, enesekindlust ja praktilisi tööriistu. Veelgi olulisem oli võimalus kohtuda teiste noortega, jagada kogemusi ning mõista, et paljudes koolides otsitakse sarnaseid võimalusi õpilaste suuremaks kaasamiseks.

Meie õpilasesindus jätkab arenguprogrammis osalemist eesmärgiga muuta õpilaste hääl koolis veelgi kuuldavamaks ning kujundada meie koolist avatud, kaasav ja koostöine kogukond. Ees ootavad uued tegevused, sealhulgas oma kooli osaluskohviku korraldamine.