Lapse arengu eeldatavad tulemused seitsmeaastaselt

Vaimne areng:

kuulab ja paneb tähele, suudab jälgida ja meeles pidada täiskasvanu seletust/demonstratsiooni;
vaatleb ja võrdleb sihipäraselt, eristab olulist ebaolulisest;
hääldab kõiki häälikuid õigesti, kõne on selge ja arusaadav;
jutustab eri olukordadest piisavalt täpselt;
oskab kirjeldada tuttavate esemete ja nähtuste omadusi;
oskab edasi anda oma mõtteid, selgitada olukordi; arutleb, näeb põhjuse-tagajärje seoseid;
loeb peast luuletusi või laule;
oskab kuulata vanemate , kasvataja, õpetaja, teise lapse jt kõnet seda katkestamata;
oskab sobivate sõnadega selgelt väljendada oma mõtteid, valdab aktiivselt mitmekesist sõnavara; küsib tundmatu sõna tähendust;
eristab sõnas häälikuid, määrab nende järjekorra sõnas; eristab lühikesi ja pikki häälikuid;
tunneb tähti;
loeb mõned sõnad kokku;
tunneb ja nimetab lihtsamaid geomeetrilisi kujundeid;
teab arvude 1-12 järjestust;
teeb pilguga haaramise või loendamise teel kindlaks esemete arvu, vastab küsimusele “Mitu on?”;
liidab ja lahutab viie piires; tunneb märke +, -, =
teab enamkasutatavate mõõtühikute nimetusi ja teab, kus neid igapäevaelus kasutatakse;
järjestab ja rühmitab esemeid ja nähtusi suuruse-, asendi- ja ajatunnuste järgi;
oskab määrata oma asukohta ümbritsevate esemete suhtes;
oskab kella järgi määrata aega täistundides;
tajub tervikut, asjade omavahelist seost.

Kehaline areng:

on kehaliselt aktiivne;
valitseb oma liigutusi ja liikumist erinevates olukordades;
kontrollib oma keha asendit (rühti);
hoiab rütmi laulmisel ja liikumisel, kooskõlastab oma liikumisi-liigutusi kaaslaste omadega;
oskab käsitseda mängu- ja spordivahendeid: visata-püüda-lüüa palli, veeretada rõngast, tiirutada hüpitsat, hüpitsaga hüpata;
sõidab jalgrattaga, suusatab jms;
kasutab lihtsaid tantsusamme, tantsides üksi, paarilisega ja rühmas;
käsitseb õigesti kirjutus- ja töövahendeid: pliiatsit, pintslit, kääre, söögiriistu;
liigub ja liikleb ohutusnõudeid arvestades.

Sotsiaalne areng:

käitub üldtunnustatud käitumisnormide kohaselt, on võimeline oma käitumist analüüsima;
on suuteline suhteliselt kestvaks tahtepingutuseks (katkestamata tegevus ca kümme minutit);
kontrollib oma emotsioone;
tajub ja mõistab teiste arvamusi;
säilitab positiivsed suhted eakaaslastega, soovib ja julgeb suhelda täiskasvanutega;
võrdleb end eakaaslastega, oma toiminguid ja nende tulemusi eakaaslaste omadega;
seab endale eesmärke, tegutseb sihipäraselt, püüab viia oma tegevused lõpuni;
suudab lühiajaliselt keskenduda erinevatele tegevustele;
oskab kasutada telefoni;
kasutab ostmisel ja ostu eest tasumisel enamkasutatavaid kaalu- ja rahaühikuid;
küsib vajadusel abi täiskasvanult või kaaslaselt;
on eakohastes tegevustes algatusvõimeline ja iseseisev;
arvestab eakaaslaste ja täiskasvanute tunnetega.

KONTAKTID

Jõhvi Põhikool
Jaama 10
Jõhvi, Ida-Virumaa
41533 Eesti

33 95 790

Kõik telefonid

kool@johvipk.edu.ee

Arvetekeskus
johvi.arved@dstream.ee

      Koolimaja avatud
  Jaama 10
E-R
  tagumised sissepääsud
  7.30-16.00;
  peauks 8.00-16.00.
Sompa 5a
E-R 8.00-16.00.

 Järelevalve kontaktid

TUNDIDE AJAD

1. - 3. klass + d. ja e. klassid
1. 08:30 - 09:15
2. 09:25 - 10:10
Söögivahetund
3. 10:40 - 11:25
4. 11:35 - 12:20
5. 12:30 - 13:15
6. 13:25 - 14:10
7. 14:20 - 15:05

4. - 6. klass
1. 08:30 - 09:15
2. 09:25 - 10:10
3. 10:20 - 11:05
Söögivahetund
4. 11:35 - 12:20
5. 12:30 - 13:15
6. 13:25 - 14:10
7. 14:20 - 15:05
8. 15:15 - 16:00

7.-9. klass
1. 08:30 - 09:15
2. 09:25 - 10:10
3. 10:20 - 11:05
4. 11:15 - 12:00
Söögivahetund
5. 12:30 - 13:15
6. 13:25 - 14:10
7. 14:20 - 15:05
8. 15:15 - 16:00

PROJEKTID JA KOOSTÖÖPARTNERID

OTSETEE

TÜ teaduskool

Miksike

HTM